اذهب إلي قائمة دروس اللغة العربية
اذهب إلي صفحة مادة اللغة العربية الصف الأول الثانوي واختر درساً أخر

اشترك في نفهم وتابع دروسك أول بأول

أوعبر البريد الإلكتروني

هل لديك سؤال متعلق بهذا الدرس؟
أضف سؤالك وشاهد الأسئلة المضافة سابقا في هذا الدرس

من إعداد

Nafham Team - Admin
0 شخص فهموا الدرس

شرح لدرس وصية إلى ولدي - الصف الأول الثانوي في مادة اللغة العربية
شرح لدرس وصية إلى ولدي - الصف الأول الثانوي في مادة اللغة العربية

طرق أخرى لشرح الدرس

من إعداد:

هيثم عدلي عبده

الأسئلة

هل لديك سؤال في هذا الدرس ؟
إضافة سؤال

اريد أن أحد يشراحلي هذة القطعة. اقرا ثم اجب لغه الضاد لمحمد صادق عنبر اغني اللغات الساميه ماده وعذبها سحر بيان وارقاها حاشيه تبيان نزلت على ألسنة العرب فجرت علي ألسنتهم سحرا كل سحر غيرة باطل ولا بدع فكل بلد هي حل به بابل.اجل لقد انقطعت السنة من منابتها واجتثت لغات من اصولها فلم يبقى منها الا اثا تلوح كباقي الوشم في ظاهر اليد وتلك اللغه تدور مع الفلك لايخلق ديباجتها هرم ولا يلم بها قدم وايه لها انك تري كيف عجز السيف على سعة الزمان ان يحول ام عن لغتها واخذ استطاعه ولم تجرد سيفا أن تشق لها طريقا إلي السنة أعيا علي غيرها علاجها دخلت لغة القرآن الكريم كثيرا من بقاع الأرض فما هي إلا فترة يبلغ الصبي في دونها الحلم حتي استتب لها الأمر فيها كما وسعت ما تضيق ببيانه هذه الأوراق فكانت وما فتئت تساير كل أخذ بحجزها الي كل رض يمشي إليه فلم تضق ذرعا باصطلاح ولا برمت بالكشف عن معني ولا نشزت علي قلم غذته بلبانها ولا وقع بها العي دون حاجة فلم تنهض ببيانها ووسعت معارف الدهر كلها .ارجو الرد

1

إجابة

انا عاوزه منهج الثانوي التجاري

1

إجابة

يتعلم الإنسان من الطيور إلا أنه يتميز عنها. فماذا يتعلم؟ ثم وضح ذلك التميز.

6

إجابة

حدد الكاتب أهم الأسباب المحققه لسعاده الدنيا. اذكرها؟

1

إجابة

حدد الكاتب أهم الأسباب المحققه لسعاده الدنيا. اذكرها؟

1

إجابة
المزيد
أسئلة غير مجاب عنها
اريد أن أحد يشراحلي هذة القطعة. اقرا ثم اجب لغه الضاد لمحمد صادق عنبر اغني اللغات الساميه ماده وعذبها سحر بيان وارقاها حاشيه تبيان نزلت على ألسنة العرب فجرت علي ألسنتهم سحرا كل سحر غيرة باطل ولا بدع فكل بلد هي حل به بابل.اجل لقد انقطعت السنة من منابتها واجتثت لغات من اصولها فلم يبقى منها الا اثا تلوح كباقي الوشم في ظاهر اليد وتلك اللغه تدور مع الفلك لايخلق ديباجتها هرم ولا يلم بها قدم وايه لها انك تري كيف عجز السيف على سعة الزمان ان يحول ام عن لغتها واخذ استطاعه ولم تجرد سيفا أن تشق لها طريقا إلي السنة أعيا علي غيرها علاجها دخلت لغة القرآن الكريم كثيرا من بقاع الأرض فما هي إلا فترة يبلغ الصبي في دونها الحلم حتي استتب لها الأمر فيها كما وسعت ما تضيق ببيانه هذه الأوراق فكانت وما فتئت تساير كل أخذ بحجزها الي كل رض يمشي إليه فلم تضق ذرعا باصطلاح ولا برمت بالكشف عن معني ولا نشزت علي قلم غذته بلبانها ولا وقع بها العي دون حاجة فلم تنهض ببيانها ووسعت معارف الدهر كلها .ارجو الرد
اريد أن أحد يشراحلي هذة القطعة. اقرا ثم اجب لغه الضاد لمحمد صادق عنبر اغني اللغات الساميه ماده وعذبها سحر بيان وارقاها حاشيه تبيان نزلت على ألسنة العرب فجرت علي ألسنتهم سحرا كل سحر غيرة باطل ولا بدع فكل بلد هي حل به بابل.اجل لقد انقطعت السنة من منابتها واجتثت لغات من اصولها فلم يبقى منها الا اثا تلوح كباقي الوشم في ظاهر اليد وتلك اللغه تدور مع الفلك لايخلق ديباجتها هرم ولا يلم بها قدم وايه لها انك تري كيف عجز السيف على سعة الزمان ان يحول ام عن لغتها واخذ استطاعه ولم تجرد سيفا أن تشق لها طريقا إلي السنة أعيا علي غيرها علاجها دخلت لغة القرآن الكريم كثيرا من بقاع الأرض فما هي إلا فترة يبلغ الصبي في دونها الحلم حتي استتب لها الأمر فيها كما وسعت ما تضيق ببيانه هذه الأوراق فكانت وما فتئت تساير كل أخذ بحجزها الي كل رض يمشي إليه فلم تضق ذرعا باصطلاح ولا برمت بالكشف عن معني ولا نشزت علي قلم غذته بلبانها ولا وقع بها العي دون حاجة فلم تنهض ببيانها ووسعت معارف الدهر كلها .ارجو الرد
اريد أن أحد يشراحلي هذة القطعة. اقرا ثم اجب لغه الضاد لمحمد صادق عنبر اغني اللغات الساميه ماده وعذبها سحر بيان وارقاها حاشيه تبيان نزلت على ألسنة العرب فجرت علي ألسنتهم سحرا كل سحر غيرة باطل ولا بدع فكل بلد هي حل به بابل.اجل لقد انقطعت السنة من منابتها واجتثت لغات من اصولها فلم يبقى منها الا اثا تلوح كباقي الوشم في ظاهر اليد وتلك اللغه تدور مع الفلك لايخلق ديباجتها هرم ولا يلم بها قدم وايه لها انك تري كيف عجز السيف على سعة الزمان ان يحول ام عن لغتها واخذ استطاعه ولم تجرد سيفا أن تشق لها طريقا إلي السنة أعيا علي غيرها علاجها دخلت لغة القرآن الكريم كثيرا من بقاع الأرض فما هي إلا فترة يبلغ الصبي في دونها الحلم حتي استتب لها الأمر فيها كما وسعت ما تضيق ببيانه هذه الأوراق فكانت وما فتئت تساير كل أخذ بحجزها الي كل رض يمشي إليه فلم تضق ذرعا باصطلاح ولا برمت بالكشف عن معني ولا نشزت علي قلم غذته بلبانها ولا وقع بها العي دون حاجة فلم تنهض ببيانها ووسعت معارف الدهر كلها .ارجو الرد
اذكر خطوات التفكير العلمي كما وضحها الكاتب ؟
هل توافف الكاتب على طريقتة في تربيتة لابنة ؟ولماذا؟؟؟؟؟

التعليقات

شركاء النجاح

جوائز عديدة ودعم وتقدير من أفضل المؤسسات العالمية في مجال التعليم وعالم الأعمال والتأثير الإجتماعي

حمل تطبيق نفهم وتصفح أسرع